試題1

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試題2

采用UML進(jìn)行軟件建模過程中，類圖是系統(tǒng)的一種靜態(tài)視圖，用 （ ） 可明確表示兩類事物之間存在的整體/部分形式的關(guān)聯(lián)關(guān)系。
A、依賴關(guān)系
B、聚合關(guān)系
C、泛化關(guān)系
D、實現(xiàn)關(guān)系

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試題3

A. A
B. B
C. C
D. D

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試題4

在中斷響應(yīng)過程中，CPU保護程序計數(shù)器的主要目的是（ ）。
A、使CPU能找到中斷服務(wù)程序的入口地址 
B、為了實現(xiàn)中斷嵌套 
C、為了使CPU在執(zhí)行完中斷服務(wù)程序時能回到被中斷程序的斷點處 
D、為了使CPU與I/O設(shè)備并行工作 

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試題5

A. A
B. B
C. C
D. D

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試題6

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試題7

在ISO/IEC軟件質(zhì)量模型中，易使用性的子特性不包括（ ）。
A．易理解性
B．易學(xué)性
C．易操作性
D．易分析性

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試題8

給定C語言的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
struct  T {
int  w;
union T { char  c;  int  i;  double d; } U;
};
假設(shè)char類型變量的存儲區(qū)大小是1字節(jié)，int 類型變量的存儲區(qū)大小是4字節(jié)，double類型變量的存儲區(qū)大小是8字節(jié)，則在不考慮字對齊方式的情況下，為存儲一個struct T類型變量所需要的存儲區(qū)域至少應(yīng)為 （ ） 字節(jié)。
A、4
B、8
C、12
D、17

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試題9

某學(xué)院張老師在某大學(xué)進(jìn)修時，獲取了該大學(xué)李教授編制的考試試卷，之后將該套試卷收入其編寫的《典型試卷分析》，并將該(典型試卷分析》出版，則張老師（ ）。
A、不侵權(quán)，因為試卷不屬于著作權(quán)法的適用對象 
B、不侵權(quán)，因為試卷經(jīng)首次考試后便進(jìn)入了公有領(lǐng)域 
C、侵權(quán)，因為試卷是著作權(quán)法的保護對象
D、是否侵權(quán)，應(yīng)根據(jù)甲乙雙方協(xié)商情況而定 

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試題10

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